《指导意见》指出,逐步提高文化成绩要求。各省(区、市)应根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。节目激发着浓厚而复杂多元的情感,首先是开启了无数动人故事,互换家庭成员时,坞民们复杂情绪萌生,做出了很多温馨举动,汪苏泷被换走之前,鸟鸟贴心送上桃花币,孙怡也因王传君被放逐而自责不已。其次还促进桃花坞社区加速建构不同社交圈层,650电台合作愈发默契;小辣李嘉琦主动响应宋茜打造和谐共处的家庭氛围,谷仓家庭很快显现出了集体荣誉感;王鹤棣、汪苏泷互换家庭后,在新老圈子间表现出了不同的社交面貌,他们都在新家庭中相对沉默,回到原住家庭更乐于放飞自我,充分验证了社交过程中打破原有的朋友圈难,融入新的朋友圈也难。
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